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世界观是人们对整个世界的根本看法和观点，它包括人们的价值观、人生观 、宇宙观 、社会观等方面 。人类的世界观是在长期的历史演变和社会实践中形成的 ，它不仅反映了人类对自然界和社会现象的认识水平 ，更体现了人类对个人、群体和整个世界的价值取向和人生追求 。人类的世界观在不同的历史阶段和文化背景下，呈现出多种不同的形态。
例如 ，古代的中国儒者主张“天人合一” 、“礼治天下” ，认为人应该秉持仁爱之心，遵循天道 、地道、人道的法则 ，建立和谐的社会秩序；而在西方世界 ，基督教文化强调信仰 、敬畏上帝，强调个体的自由 、尊严和人权 。随着现代科学技术的发展和世界观的深化 ，人类的世界观也在不断变化和更新 ，例如近代的唯物主义、唯心主义 、人文主义 、后现代主义等思潮，都对人类世界观产生了深刻的影响 。
不同的世界观会对人们的认识和行动产生重要的影响。一个完整和科学的世界观应该包括对自然、社会和人类的全面认识，兼顾宏观和微观 、量和质 、形式和内容 ，具有逻辑性、系统性和实践性 。只有把握好自己的世界观 ，才能更好地应对人类面临的各种问题，实现个体和社会的进步和发展 。
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作为一个人来说 ，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的 ，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次 ，它是人的行为的最高调节器 ，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。可以讲 ，世界观决定一个人的价值观和人生观 。
价值观是指人对客观事物的需求所表现出来的评价 ，它包括对人的生存和生活意义即人生观的看法，它是属于个性倾向性的范畴 。价值观的含义很广 ，包括从人生的基本价值取向到个人对具体事物的态度。人生观被认为是对人生的意义和目的根本观点 。一个人的世界观是否正确 ，将直接影响其价值观和人生观 。 世界观 、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。
世界观是社会意识和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立 ，都要利用先前遗留下来的现成的思想材料 ，这样，新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的 。正确的 、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的思路方向 ，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方向性的失误 。
世界观来源于人的生产和生活实践。人类从诞生之日起 ，为了自身的生存和发展，就必须进行物质资料的生产 ，并在改造自然和改造社会的实践中形成了人与人之间的各种社会关系 。在实践过程中 ，人们逐渐形成了对世界以及人与世界的关系的看法 。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 ，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度 。领悟人生真谛 ，首先要对“人是什么 ”或“人的本质是什么 ”有一个科学的认识 。人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。在中外思想史上 ，许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解 ，其中不乏真知灼见，为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料 。马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场 、观点和方法，揭开了人的本质之谜 。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物 ，在其现实性上 ，它是一切社会关系的总和。”从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明 。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人 。社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。每一个人从他来到人世的那天起 ，即从属于一定的社会群体 ，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系 、地缘关系、业缘关系 、经济关系 、政治关系、法律关系 、道德关系等。这些社会关系的总和决定了人的本质 。人们正是在这种客观的 、现实的、不断变化的社会关系中塑造自我 ，成为真正意义上的人 ，成为具有个性特征的自我 。在实际生活中，人们不断面对各种各样的问题 ，逐渐地认识和领悟人生。到了一定年龄 ，无论自觉与否，人都会形成与自己的生活阅历 、实际体验密切相关的关于人生的根本看法 、价值判断和生活态度 ，这就是一个人的人生观 。
世界观和人生观是紧密联系在一起的 。一方面 ，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观是正确的人生观的基础 ，人们对人生意义的正确理解 ，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上 。在这个意义上可以说，人生观从属于世界观 ，有正确的世界观 ，才能树立马克思主义的人生观 。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化 ，往往会导致世界观发生变化 。现实生活说明 ，一个人即使曾经树立了正确的世界观，在人生实践中 ，如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀 ，放弃了为人民服务的人生观，正确的世界观必然也会丧失 。 当世界观与“游戏 ”“小说 ”“影视剧”等名词连用 ，形成诸如“游戏世界观 ”等词组的时候 ，其含义不再是某种看法或者观点，而接近于近“故事背景 ”或者“自然法则”，是游戏或所属其余文艺作品中假设成立的客观规律。从这个意义上来讲 ，“世界观 ”类似于数学证明中的“题设 ”或者公理化方法中的公理 。例如俄罗斯方块的游戏世界观：“这是一个幻想的世界 ，天空中经常会出现四个一组的宝石，在和现实世界一样的重力作用下下落到一口井中 。当宝石接触到井的上沿时 ，这个世界就将毁灭。如果宝石将井的一层全部填满 ，那这一层的宝石就会全部消失，堆在上面的宝石也将落下 ，填补空间。这时一位勇者出现了 ，他能用自己的念力控制空中的宝石旋转并改变位置，他的任务就是将宝石放到适当的地方来阻止世界的毁灭……”
注意 ，这段叙述并不是人们对客观世界或者对游戏世界的一种主观的看法 ，而是在游戏世界中必须遵循的一种客观的规律，“世界观 ”一词在这里已经没有使用其本意 ，而是改为使用引申义了 ，大家可以直接理解成故事背景或者“游戏世界的客观规律 ” 。或者也可以理解为“游戏规则”
马克思主义认为,哲学是(B) 。
A.人们自发形成的世界观
B.理论化 、系统化的世界观
C.科学的世界观
D.无产阶级的世界观
马克思主义认为哲学是理论化系统化的世界观。 实践的观点是马哲首要的和基本的观点，实践的原则是马哲的建构原则 。
马哲从实践出发去反观 、透视和理解现存世界，把对象、现实 、感性当做实践去理解 。
马克思把自己的哲学对象规定为作为现存世界基础的人类实践活动 ，把哲学的任务规定为解答实践活动中的人与世界 、主体与客体、主观与客观的关系 ，从而为改变世界提供方法论。
马克思第一次把实践提升为哲学的根本原则，转化为哲学的思维方式 ，从而创立了以实践为核心和基础的崭新形态的现代唯物主义 。
科学的实践观是马克思创立辩证唯物主义和历史唯物主义的思想机制 。实践观点不仅是马克思主义哲学批判唯心主义的锐利武器 ，而且是同旧唯物主义的分界线，并由此终结了传统哲学。
重要意义
马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题 ，即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象 。马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系 。
从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲学变革的实质和关键。是实践为人提供了认知对象 。因此在实践中 ，人不仅认识了世界，而且改造了世界 ，在天然 、自然的自在世界的基础上创造了人类的属人世界 。所以 ，实践不仅具有认识论意义，而且具有世界观意义。
马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本之处 ，在于它解决哲学基本问题的独特方式。旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义 ，因而导致他们在对世界的理解和观察世界的视角上存在着重大缺陷 。
马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观 、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的 、彻底的 、科学的哲学体系 。
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